Какая порода у глухой кошки
Текущая версия страницы пока не проверялась опытными участниками и может значительно отличаться от версии, проверенной 4 мая 2020;
проверки требует 1 правка.
Некоторые белые кошки страдают нарушением слуха, вызванным дегенерацией внутреннего уха[1]. Это состояние часто сопровождается голубым цветом радужной оболочки глаз. Глухота может быть на оба уха или односторонней. У белых кошек могут быть голубые, жёлтые, зелёные или оранжевые глаза. Было установлено, что у полностью белых кошек с глазами разного цвета глухота бывает обычно в ухе, расположенном со стороны голубого глаза[1].
В исследовании, проведённом в 1997 году, были обследованы кошки с разной степенью нарушений слуха. 72 % обследованных кошек оказалось глухими. Кортиев орган у таких кошек дегенерирует полностью в первые несколько недель после рождения. Но даже в течение этих первых недель слуховые раздражители не возбуждают ответа в мозговом стволе, и это значит, что у таких животных никогда не возникало звуковых ощущений. Через несколько месяцев после дегенерации кортиева органа начинают дегенерировать нервные клетки улитки внутреннего уха[2].
Генетика белого окраса у кошек[править | править код]
Полностью белая ван-кедиси в Исследовательском центре ванской кошки
Генетические причины глухоты у белых кошек достаточно хорошо изучены. Глухота у белых кошек вызвана воздействием доминантной аллели гена белого окраса шкурки W-, который приводит в действие определённые процессы, происходящие на ранних стадиях развития эмбриона, когда в районе нервной трубки выделяется группа специфических клеток, меланобластов. Предназначение меланобластов — производство пигмента и транспортировка его в каждый волос шерсти кошки. Однако волосы растут не в районе нервной трубки, а на коже. Поэтому меланобласты, для состыковки с волосяными фолликулами должны совершать длительные миграции в теле эмбриона от нервной трубки к коже и сетчатке глаза, которые расположены на значительном расстоянии от нервного гребня. Одни меланобласты преодолевают это расстояние и прибывают к месту назначения точно в тот момент, когда волосяные фолликулы и сетчатка уже развиты.
Однако в процессе одомашнивания кошки (как и других домашних животных) возникла доминантная мутация, которая нарушает способность этих клеток к миграции, вышеназванная мутация доминантной белой окраски Dominant White (W-). Поскольку меланобласты у кошек гомо- и гетерозиготных по этой мутации не успевают достигнуть кожи вовремя, они не способны передать пигмент в волос, и шерсть вырастает белой. Иногда им удаётся все-таки успеть внедриться в волосяные фолликулы, расположенные на голове кошки, и тогда там наблюдаются небольшие окрашенные участки. Количество меланобластов, достигших сетчатки, у разных носителей этой мутации может быть разным. Если их много, то глаза имеют нормальный жёлтый цвет, если очень мало — голубой. Бывает и так, что в один глаз попало много, а другой мало. В таком случае получается разноглазый кот: один глаз у него жёлтый, другой голубой. Явление разноглазия (полной гетерохромии глаз (Heterochromia iridis), которое встречается у некоторых видов домашних животных, а также у человека, на сегодняшний день также достаточно хорошо изучено[3].
Доминантная аллель гена белого окраса нарушает способность к миграции не только меланобластов, но и некоторых других клеток, дифференцирующихся в районе нервной трубки эмбриона. Как пишет И. Шустрова в книге «Основы общей генетики»: «Долгое время существовало устойчивое убеждение — один ген определяет один признак. Так ли это? Попробуем провести другой эксперимент: скрестить белую голубоглазую и глухую кошку с цветным (хотя бы тем же черным) желтоглазым и нормально слышащим котом. Похоже на тригибридное наследование — как будто имеются три различных признака. Все котята от этого скрещивания будут белыми, а вот во втором поколении появятся и цветные котята. Но что любопытно, среди этих котят голубоглазые и глухие будут встречаться только среди белых потомков. Мало того, среди них могут оказаться и голубоглазые на один глаз (или глухие на одно ухо). И ничего подобного не обнаружится среди цветных котят. Оказывается, доминантная аллель W гена белого окраса определяет не только окрас, но и глухоту, и цвет глаз. Это явление — влияние одного гена на несколько признаков — называется плейотропией. Кстати, расщепление среди белых котят на голубоглазых, разноглазых и желтоглазых, глухих и нормально слышащих будет отнюдь не менделевским»[4].
Связь между белым цветом шерсти, голубым цветом глаз и глухотой отмечал ещё Дарвин. Хотя надо сказать, что такие плейотропные эффекты гена W, как голубые глаза и глухота, проявляются не у всех его носителей. Данные о частоте появления этих побочных эффектов гена W, согласно результатам исследований Центра здоровья кошек при Корнеллском университете, таковы: 17-22 % белых кошек с глазами неголубого цвета рождаются глухими, 40 % белых разноглазых кошек рождаются глухими, и, наконец, 65-85 % полностью белых кошек, имеющих оба глаза голубого цвета, глухие от рождения. При этом, глухота у разноглазых полностью белых кошек бывает со стороны голубого глаза[5].
Эти побочные эффекты, равно как и белый цвет шерсти, не должны существенно снижать приспособленность носителей гена W. Тем не менее, и плодовитость, и жизнеспособность гомозигот WW несколько снижена. Видимо, эта мутация обладает ещё какими-то, неизвестными воздействиями на развитие жизненно важных функций. Очень сходные как по основному действию, так и по плейотропным эффектам мутации описаны у лисицы, мыши, норки и человека. При синдроме Ваарденбурга у людей обнаруживается белая прядь волос; 5 % из них имеют глаза разного цвета и страдают глухотой. Если мутация W приводит к практически полному подавлению миграционной способности меланобластов, то полудоминантная мутация белой пятнистости Piebald Spotting (символ S) умеренно снижает скорость миграции[6].
См. также[править | править код]
- Окрасы кошек
- Полностью белые ван-кедиси
Примечания[править | править код]
- ↑ 1 2 Observations on the Histological Features, Development and Pathogenesis of the Inner Ear Degeneration of the Deaf White Cat
- ↑ A model for prelingual deafness, the congenitally deaf white cat -population statistics and degenerative changes
- ↑ Корниш-рекс. Развитие и мутации. Дата обращения 10 октября 2010.
- ↑ И. Шустрова. ОСНОВЫ ОБЩЕЙ ГЕНЕТИКИ. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ АЛЛЕЛЕЙ.. Питомник «Кэтрин». Дата обращения 10 октября 2010.
Все котята от этого скрещивания будут белыми, ” вот во втором поколении появятся и цветные котята. Но что любопытно, среди этих котят голубоглазые и глухие будут встречаться только среди белых потомков. Мало того, среди них могут оказаться и голубоглазые на один глаз (или глухие на одно ухо). И ничего подобного не обнаружится среди цветных котят. Оказывается, доминантный аллель W гена белого окраса определяет не только окрас, но и глухоту, и цвет глаз. Это явление — влияние одного гена на несколько признаков — называется плейотропией. Кстати, расщепление среди белых котят на голубоглазых, разноглазых и желтоглазых, глухих и нормально: слышащих будет отнюдь не менделевским.
- ↑ Feline Health Center. Ask Elizabeth (англ.) (недоступная ссылка). Cornell University Feline Health Center. Дата обращения 22 октября 2010. Архивировано 26 декабря 2008 года.
Researchers found that only 17 to 22 percent of white cats with non-blue eyes are born deaf. The percentage rises to 40 percent if the cat has one blue eye, while upwards of 65 to 85 percent of all-white cats with both eyes blue are deaf. Some of these cats are deaf in only one ear. Interestingly, if a white cat with one blue eye is deaf in only one ear, that ear will invariably be on the same side of the head as the blue eye.
- ↑ Корниш-рекс. Развитие и мутации. Дата обращения 10 октября 2010.
По-видимому, мутация W нарушает способность к миграции не только меланобластов, но и некоторых других клеток, дифференцирующихся в районе нервной трубки эмбриона. Связь между белым цветом шерсти, голубым цветом глаз и глухотой отмечал еще Дарвин. Хотя надо сказать, что такие плейотропные эффекты гена W, как голубые глаза и глухота, проявляются не у всех его носителей.
Источник
Ïîÿâèëàñü ó ìåíÿ èäåÿ ôèêñ çàâåñòè áåëóþ ïóøèñòóþ êîøêó, áîëüøå ìåñÿöà èñêàëà åå íà ïðîñòîðàõ àâèòî, è êàê òîëüêî 1,5 ìåñÿ÷íûé êîòåíîê ïîÿâèëñÿ, ÿ ñðàçó ïîçâîíèëà è çàáðîíèðîâàëà, è âîò íåäåëþ îæèäàíèÿ è ìíå åãî âåçóò äîìîé. Ñ÷àñòüþ íå áûëî ïðåäåëà, ìîÿ ìå÷òà ó ìåíÿ äîìà, íî ñïóñòÿ 2 äíÿ âñÿ ñåìüÿ îáðàòèëà âíèìàíèå, ÷òî êîøêà íå ïóãàåòñÿ ãðîìêèõ çâóêîâ, äà è êîãäà åå çîâóò, îíà äàæå óõîì íå âåäåò. ñ ïîìîùüþ ïûëåñîñà óñòàíîâèëè – ãëóõàÿ. ×òî òåïåðü äåëàòü? êàê âîñïèòûâàòü? Îíà æå íèêîãäà íå óñëûøèò íè÷åãî, íå âñòðåòèò, à êàê åå çâàòü? ñîòíè âîïðîñîâ êðóòèëèñü â ãîëîâå, ïîìèìî êëåùåé â óøàõ, áîëüíîãî æèâîòà áûâøàÿ õîçÿéêà îäàðèëà ìåíÿ ÷åðíûì ñïèñêîì, ïîýòîìó ïîçâîíèòü åé ÿ íå ìîãëà ( äî ñèõ ïîð æåëàþ åé “ñïîêîéíîé íî÷è”). ß ïåðåëèñòàëà âñå ôîðóìû, íåäåëþ äóìàëà, à ñìîãó ëè ÿ åå ïðèíÿòü, ðåøåíèå áûëî ïðèíÿòî â ïîëîæèòåëüíóþ ïîëüçó. Âñå ôîðóìû êðè÷àò, ÷òî âû äàæå íå çàìåòèòå ðàçíèöó, òàê âîò ÍÅÒ, çàìåòèòå è áóäåòå çàìå÷àòü, âàì áóäåò òðóäíî.
1. Ãëóõèå êîøêè îîî÷åíü ãðîìêî êðè÷àò.  ïåðâûå íî÷è ÷àñà â 3 íî÷è êîøêà çàîðàëà òàê, ÷òî èñïóãàëèñü âñå, çâóêè áûëè ñëîâíî åé óæå îäíó ëàïó îòîðâàëè, à âòîðóþ îòðûâàþò â äàííóþ ìèíóòó, áåæàëè ñïàñàòü åå âñå, à îêàçàëîñü âñå ãîðàçäî âåñåëåå, íà ñòåíå ñèäåëà ìîøêà, êîòîðóþ îíà íå ìîãëà äîñòàòü. Óòðîì ê íàì ïðèøëè ñîñåäè óçíàòü, ÷òî æå çà çâåðñêèå äåéñòâèÿ ìû ñîâåðøàëè íî÷üþ íàä áåäíîé êîøêîé, äà, åå óñëûøàëà ñîñåäè ñî âñåõ ñòîðîí. Åñòü ðåäêèå ãëóõèå êîøêè,êîòîðûå íå êðè÷àò, íî âàì ïðîñòî áåçóìíî ïîâåçëî, öåíèòå ýòî. Êðèêè áóäóò ïîñòîÿííî, íî÷üþ, äíåì, êîãäà õî÷åò åñòü, ëàñêè, êðè÷àòü áóäåò íà îáóâü, íàñåêîìûõ, ëþäåé, äà íà âñå. Ñïóñòÿ ìåñÿö 2 ÿ óæå äàæå ïðèâûêëà è ïî÷òè ñïëþ ñïîêîéíî, íî íîâûå ëþäè â êâàðòèðå õâàòàþòñÿ çà ñåðäöå.
2. Íà ñ÷åò ãðîìêèõ çâóêîâ âàì ïðèäåòñÿ ñìèðèòñÿ, îíà âñå äåëàåò óæàñíî ãðîìêî, îñîáåííî çàêàïûâàåò ëîòîê. Åñëè äëÿ îáû÷íîé êîøêè îí ÷èñòûé, òî ýòà áóäåò çàêàïûâàòü åãî îêîëî ÷àñà è óæàñíî ãðîìêî, áûâàåò äî òàêîé ñòåïåíè, ÷òî ïåðåâåðíåò åãî íàôèã. Ïðåäñòàâüòå ñåáå êàðòèíó, 5 óòðà, è òàêèå çâóêè ñðûâàíèÿ 10 ñëîÿ ïîëà, õðûùü, áàáàõ,õðûùü, óòàñêèâàíèå åå îò íåãî íå ïîìîãàåò, îíà âîçâðàùàåòñÿ è ïðîäîëæàåò ýòó ïûòêó.
3. Âàì åùå ìàëî? ïðîäîëæàåì, åùå ìíîãî áóêâ. Íà ñ÷åò êðåïêèõ íåðâîâ, áåðóø ìû ðàçîáðàëèñü. Ãëóõèå êîøêè áóäóò çàëàçèòü âåçäå, íà âñå ïîâåðõíîñòè äà ïîâûøå, à âû òîëüêî è áóäåòå ëîâèò öâåòû, òåëåâèçîð, åå ñàìó. Îíà ïðîñòî ïûòàåòñÿ íàéòè óãîë ïîâûøå, ïîýòîìó ïîçàáîòüòåñü ñðàçó î âûñîêèõ ìåñòàõ. Äà è åñëè âû çàõîòèòå ïîòèñêàòü åå, òî ñíà÷àëà âêëþ÷àåì èãðó, íàéäè êîøêó, òàê êàê çâàòü áåñïîëåçíî, â ïåðâóþ íåäåëþ ìû åå ïîòåðÿëè, èñêàëè âåçäå, ïîêà íå äîäóìàëèñü çàëåçòü ïîä øêàô, ïîêà íà óæå òðÿñóùèõñÿ íîãàì âûèñêàâàëè óêðîìíûå ìåñòà, ýòà òâàðü ïðîñòî ñïàëà.
Íà ôîòî âûøå îíà óæå îòîðâàëà êóñîê áóìàãè íà ïëèòóñå è óñïåøíî ñîæðàëà êóñîê, à îñòàëüíîå ðàñòàñêàëà ïî êâàðòèðå.
4. Ó áåëûõ êîøåê ïðÿì ïóíêòèê íà ÷èñòîòó, åñëè âû íå ïðèâûêëè æèòü ñ òðÿïêîé â ðóêàõ, òî ýòà êîøêà òî÷íî íå äëÿ âàñ. Îíà íàéäåì ñàìûé ãðÿçíûé óãîë, ëþáóþ ïàóòèíó è ïðèäåò íåæíî ÷åðíîãî îòòåíêà. Êîñìåòèêó òîæå ïðÿ÷åì, ÷òî âêóñíî – ñîæðåò, îñòàëüíîå ñîïðåò. Íåò íè÷åãî óæàñíîãî, ÷åì ãðÿçíàÿ áåëàÿ êîøêà. Ìîåì ÷àñòî, áëàãî âîäû îíà íå áîèòñÿ
5. Öâåòû áóäóò ëåòàòü ïîñòîÿííî, âñå ëåãêèå ãîðøêè óæå ïåðåíåñåíû â êîìíàòó è óæå åå çàêðûëè. Äëÿ íåå òàêîå íàñëàæäåíèå ðàçáèòü ãîðøîê è âàëÿòñÿ â çåìëå, êàòàÿñü, ðàçáðàñûâàÿ çåìëþ, êóñêè öâåòêè ïî âñåì êîìíàòàì, à ïîòîì áåæàòü ê âàì â ïîñòåëü ïîêàçûâàòü ðåçóëüòàò. Ó ìåíÿ íåò â êâàðòèðå íè îäíîãî ãîðøêà, êîòîðûé îíà íå òðîíóëà.
Íà ôîòî ñêîðëóïà îò ÿéöà, îíà ñòàùèëà è ðàçáðîñàëà ïî âñåé êâàðòèðå, ïîýòîìó ïûëåñîñ â 7 óòðà óæå ïðèâû÷íîå äåëî äëÿ âñåõ.
6. Òàê êàê áåëûé êîøêè âûâîäèëèñü èñêóññòâåííî, òî èììóíèòåòà ó íèõ 0. Îíè áóäóò áîëåòü ïîñòîÿííî. Çà 6 ìåñÿöåâ íàõîæäåíèÿ ó ìåíÿ ÿ ëå÷èëà êëåùåé, æèâîò, ãëàçà ðàçà 3-4, ïðîñòóäó, óæå ïîñòàâëåí äèàãíîç õðîíè÷åñêèé õîëåöèñòèò, êó÷à òàáëåòîê, ñïåöèàëüíûé êîðì.
7. Ýòî áåçóìíî äîðîãîå óäîâîëüñòâèå. Óãëóáèìñÿ â ðàñ÷åòû, åñëè íå õîòèòå ñîáèðàòü íàïîëíèòåëü îò ïåðåâåðíóòîãî ëîòêà, òî áóäåòå óáèðàòü åãî ïîñòîÿííî. ß èñïîëüçóþ ñèëèêîãåëåâûé, 3 ëèòðà ìíå õâàòàåò íà 1,5 íåäåëè, â ìåñÿö ýòî 1000. Ëå÷åáíûé êîðì 2000 2 êã, ýòîãî íà 3 íåäåëè äëÿ 2 êîòÿò. Ïëþñ âåòåðèíàðû, óçè, àíàëèçû, èíîãäà öèôðà âûõîäèò â 5-10 çà ìåñÿö! Ýòî íå äåðåâåíñêàÿ êîøêà, êîòîðîé áðîñèëè îñòàòêè è îíà äîâîëüíàÿ ïîéäåò, òóò îíà ñîïðåò è äîâîëüíûå âû ïîéäåòå ñíîâà ê âåòåðèíàðó íà ìàññàæ, òàê êàê îíà íå ìîæåò ñõîäèòü â òóàëåò.
8. Êàê æå îáùàþòñÿ ãëóõèå êîøêè ñî ñëûøàùèìè? Ïî íà÷àëó òðóäíî. Ñóäüáà ðàñïîðÿäèëàñü òàê, ÷òî êîãäà Áåëêå áûëî 2,5 ìåñÿöà ÿ ïîäîáðàëà ñ óëèöû 2-õ ìåñÿ÷íîãî êîòåíêà, ïåðâóþ íåäåëþ ýòî áûëî òàòàðî-ìîíãîëüñêàÿ âîéíà. Âû êîãäà-íèáóäü âèäåëè 2 êîòÿò, êîòîðûå ùèïÿò è äåðóòñÿ, çðåëèùå ñìåøíîå, òîëüêî ñïóñòÿ íåäåëþ òàêèõ áàòàëèé îíè ñìîãëè ïîíÿòü, êòî æå èç íèõ ãëàâíûé. Ñåé÷àñ îíè äðóã äðóãà î÷åíü ëþáÿò, ñïÿò âìåñòå, âìåñòå â ëîòîê. Ñëûøàùèé êîòåíîê ñòàë äíÿ íåå óøàìè. Êîãäà êòî-òî ïðèõîäèò, Àñÿ áüåò Áåëêó è îíè îáå áåãóò âñòðå÷àòü âàñ, åñëè øêîäÿò íà ñòîëàõ, òî ýôôåêò òîò æå, ïðåäóïðåæäåíèå è âìåñòå äðàòü.
9. Ãëóõèå êîøêè íå ïðîñòî ëþáÿò ñâîèõ õîçÿåâ, îíè çàâèñèìû îò íèõ. Ìîÿ îò ìåíÿ íå îòõîäèò âîîáùå, âñå 7 ìåñÿöåâ îíà ðÿäîì, êóäà , òóäà îíà. Åñëè âû óõîäèòå íà äåíü, îíà ëÿæåò âîçëå äâåðè è áóäåò æäàòü âàñ, îòêàæåòñÿ îò åé, ïîýòîìó âìåñòå ìû õîäèì â òóàëåò, äóø, åäèì. Îòêðûâàåì äâåðè àêêóðàòíî, èíà÷å áóäåò êîòîêîòëåòêà. Åñëè âû èõ áðîñèòå, òî êîøêà ìîæåò ïðîñòî íå ïåðåæèòü ýòîãî ñòðåññà. Ìîÿ äàåòñÿ òîëüêî â ðóêè ìíå, ÿ ìîãó äåëàòü ñ íåé âñå, îíà ïîñòîÿííî ìóð÷èò, íî ñòîèò äî åå öàðñêîãî âåëè÷åñòâà äîòðóíóòñÿ ìàìå, òî â îòìåñòêó îíà ìîæåò íàñðàòü åé íà êðîâàòü, äà-äà, èìåííî òàê, íèêòî íå èìååò åå ïðàâà ãëàäèòü,êðîìå ìåíÿ, ýòî ñàìîå âåðíîå ñóùåñòâî èç âñåõ.
10. Íà ñ÷åò âîñïèòàíèÿ ýòîé êîøêè ìîæíî ãîâîðèòü äîëãî. Èì íåëüçÿ ïøûêíóòü, êðèêíóòü, õðåí òàì, âû ñòàíåòå è óáèðàåòå åå, ñëåäèòå. Áèòü èõ òîæå íåëüçÿ, ðóêè òîëüêî ãëàäÿò è êîðìÿò, èíà÷å çàìêíåòñÿ â ñåáå, ìîåé ïîìîãàåò òîëüêî îäåðãèâàíèå çà óõî, íî, ïîêà åå íå ïðèó÷èëè,÷òî îáîè äðàòü íåëüçÿ, ëîòîê äëÿ òóàëåòå, öâåòû æðàòü íåëüçÿ, êâàðòèðà ïðåâðàòèëàñü â ñâàëêó. Êîøåê íåëüçÿ òûêàòü íîñîì â ëóæè, îíè äóìàþò,÷òî âû ïðîñòî íåàäåêâàòíû, òóò æå è òàê òóàëåò, çà÷åì åùå òî ïîêàçûâàòü? íàêàçûâàåì òîëüêî â ñåêóíäó ñâåðøåíèÿ ãàäîñòè, åñëè âû ïðèøëè ñ ðàáîòû, à îò êâàðòèðû ÷åðíàÿ äûðà, òî ìàòåðèìñÿ è óáèðàåì, êîøêà íå ïîéìåò, åñëè âû ïîïûòàåòåñü åå íàêàçàòü. Õîòÿ åñòü è ïëþñû, ïîêà îíà õîòü íåìíîãî ñòàëà âîñïèòàííîé, ÿ õîðîøî íàêà÷àëà ïîïó, èáî ñåëè, âñòàëè, ñåëè , âñòàëè, óáðàëè çåìëþ, ïîìûëè êîøêó è ïî êðóãó.
11. Ó ãëóõèõ êîøåê íåò ÷óâñòâà ñòðàõà, âñå îêíû çàêðûòû, âûõîäèì áûñòðî, äàáû îíà íå óáåæàëà, åñëè äåëàåì ðåìîíò, òî ñìîòðèì âíèç, åé ïîôèã íà âàøó äðåëü, ïûëåñîñ. Äà åé âîîáùå íà âñå ïîôèã, åñëè õîçÿèí ðÿäîì.
12. Òàê êàê åå íå ïîçâàòü, òî ïðèó÷àåì ê æåñòàì. Ìîÿ çíàåò òðÿñåíèå óêàçàòåëüíûì ïàëüöåì( íåëüçÿ) è ïîõëîïûâàíèå ïî íîãå( èäè êî ìíå), íî ñëóøàòü îíà áóäåò òîëüêî 1 õîçÿèíà. Ýòèì æå æåñòàì ó÷èì âñåõ îñòàëüíûõ õâîñòàòûõ, èíà÷å áóäåò ðåâíîñòü, â ñëåäñòâèå äðàêè
Åñëè âû ïîíèìàåòå âñþ ñòåïåíü îòâåòñòâåííîñòè, ó âàñ æåëåçíûå íåðâû èëè íåîãðàíè÷åííûå çàïàñû âàëåðüÿíêè, òî ýòî ñàìûé âåðíûé è ëàñêîâûé äðóã äî êîíöà äíåé, îíà âñåãäà ðÿäîì, íî åñëè âû êóäà-òî ïîåäåòå, áåðåì ñ ñîáîé.
P.S. ó ìîåãî ãëóõàðèêà åñòü îñîáåííîñòü, ÷àñà â 3-4 íî÷è îíà ïîäëåòàåò, ñìîòðèò â óãîë è óáåãàåò ïðÿòàòüñÿ, âîëîñû íà ãîëîâå øåâåëÿòñÿ, è òû ñèäèøü òàêàÿ è äóìàåøü, òî ëè ïðèçðàê è ïîðà óáåãàòü, òî ëè êîøêà ñîâñåì äîëáàíóëàñü. ß óæå ïðèâûêëà, âñå, êòî îñòàåòñÿ íà íî÷ü êðåñòÿòñÿ.
À åùå îíà âñå ïðîáóåò íà âêóñ, íîóòáóê, öâåòû, îáóâü, ãâîçäè, ñòåíó, îñîáåííî ëþáèò ëàìïî÷êè íà êëàâèàòóðàõ è ïðî÷èå ìàëåíüêèå ñâÿòÿùèåñÿ ïðåäìåòû, ïîýòîìó äàæå ïèëîò íà íî÷ü âûðóáàåòñÿ, ðîóòåð çàêëååí, òàê êàê îí óæå 3
Источник
À âû çíàëè, ÷òî îêîëî 70% áåëûõ êîøåê – ãëóõèå?
Íåêîòîðûå áåëûå êîøêè ñòðàäàþò íàðóøåíèåì ñëóõà, âûçâàííûì äåãåíåðàöèåé âíóòðåííåãî óõà. Ýòî ñîñòîÿíèå ÷àñòî ñîïðîâîæäàåòñÿ ãîëóáûì öâåòîì ðàäóæíîé îáîëî÷êè ãëàç. Ãëóõîòà ìîæåò áûòü íà îáà óõà èëè îäíîñòîðîííåé. Ó áåëûõ êîøåê ìîãóò áûòü ãîëóáûå, æ¸ëòûå, çåë¸íûå èëè îðàíæåâûå ãëàçà. Áûëî óñòàíîâëåíî, ÷òî ó ïîëíîñòüþ áåëûõ êîøåê ñ ãëàçàìè ðàçíîãî öâåòà ãëóõîòà áûâàåò îáû÷íî â óõå, ðàñïîëîæåííîì ñî ñòîðîíû ãîëóáîãî ãëàçà.
 èññëåäîâàíèè, ïðîâåä¸ííîì â 1997 ãîäó, áûëè îáñëåäîâàíû êîøêè ñ ðàçíîé ñòåïåíüþ íàðóøåíèé ñëóõà. 72 % îáñëåäîâàííûõ êîøåê îêàçàëîñü ãëóõèìè. Êîðòèåâ îðãàí ó òàêèõ êîøåê äåãåíåðèðóåò ïîëíîñòüþ â ïåðâûå íåñêîëüêî íåäåëü ïîñëå ðîæäåíèÿ. Íî äàæå â òå÷åíèå ýòèõ ïåðâûõ íåäåëü ñëóõîâûå ðàçäðàæèòåëè íå âîçáóæäàþò îòâåòà â ìîçãîâîì ñòâîëå, è ýòî çíà÷èò, ÷òî ó òàêèõ æèâîòíûõ íèêîãäà íå âîçíèêàëî çâóêîâûõ îùóùåíèé. ×åðåç íåñêîëüêî ìåñÿöåâ ïîñëå äåãåíåðàöèè êîðòèåâà îðãàíà íà÷èíàþò äåãåíåðèðîâàòü íåðâíûå êëåòêè óëèòêè âíóòðåííåãî óõà.
Ãåíåòè÷åñêèå ïðè÷èíû ãëóõîòû ó áåëûõ êîøåê äîñòàòî÷íî õîðîøî èçó÷åíû. Ãëóõîòà ó áåëûõ êîøåê âûçâàíà âîçäåéñòâèåì äîìèíàíòíîé àëëåëè ãåíà áåëîãî îêðàñà øêóðêè W-, êîòîðûé ïðèâîäèò â äåéñòâèå îïðåäåë¸ííûå ïðîöåññû, ïðîèñõîäÿùèå íà ðàííèõ ñòàäèÿõ ðàçâèòèÿ ýìáðèîíà, êîãäà â ðàéîíå íåðâíîé òðóáêè âûäåëÿåòñÿ ãðóïïà ñïåöèôè÷åñêèõ êëåòîê, ìåëàíîáëàñòîâ. Ïðåäíàçíà÷åíèå ìåëàíîáëàñòîâ ïðîèçâîäñòâî ïèãìåíòà è òðàíñïîðòèðîâêà åãî â êàæäûé âîëîñ øåðñòè êîøêè. Îäíàêî âîëîñû ðàñòóò íå â ðàéîíå íåðâíîé òðóáêè, à íà êîæå. Ïîýòîìó ìåëàíîáëàñòû, äëÿ ñîñòûêîâêè ñ âîëîñÿíûìè ôîëëèêóëàìèäîëæíû ñîâåðøàòü äëèòåëüíûå ìèãðàöèè â òåëå ýìáðèîíà îò íåðâíîé òðóáêè ê êîæå è ñåò÷àòêå ãëàçà, êîòîðûå ðàñïîëîæåíû íà çíà÷èòåëüíîì ðàññòîÿíèè îò íåðâíîãî ãðåáíÿ. Îäíè ìåëàíîáëàñòû ïðåîäîëåâàþò ýòî ðàññòîÿíèå è ïðèáûâàþò ê ìåñòó íàçíà÷åíèÿ òî÷íî â òîò ìîìåíò, êîãäà âîëîñÿíûå ôîëëèêóëû è ñåò÷àòêà óæå ðàçâèòû.
Îäíàêî â ïðîöåññå îäîìàøíèâàíèÿ êîøêè (êàê è äðóãèõ äîìàøíèõ æèâîòíûõ) âîçíèêëà äîìèíàíòíàÿ ìóòàöèÿ, êîòîðàÿ íàðóøàåò ñïîñîáíîñòü ýòèõ êëåòîê ê ìèãðàöèè, âûøåíàçâàííàÿ ìóòàöèÿ äîìèíàíòíîé áåëîé îêðàñêè Dominant White (W-). Ïîñêîëüêó ìåëàíîáëàñòû ó êîøåê ãîìî- è ãåòåðîçèãîòíûõ ïî ýòîé ìóòàöèè íå óñïåâàþò äîñòèãíóòü êîæè âîâðåìÿ, îíè íå ñïîñîáíû ïåðåäàòü ïèãìåíò â âîëîñ, è øåðñòü âûðàñòàåò áåëîé. Èíîãäà èì óäà¸òñÿ âñå-òàêè óñïåòü âíåäðèòüñÿ â âîëîñÿíûå ôîëëèêóëû, ðàñïîëîæåííûå íà ãîëîâå êîøêè, è òîãäà òàì íàáëþäàþòñÿ íåáîëüøèå îêðàøåííûå ó÷àñòêè. Êîëè÷åñòâî ìåëàíîáëàñòîâ, äîñòèãøèõ ñåò÷àòêè, ó ðàçíûõ íîñèòåëåé ýòîé ìóòàöèè ìîæåò áûòü ðàçíûì. Åñëè èõ ìíîãî, òî ãëàçà èìåþò íîðìàëüíûé æ¸ëòûé öâåò, åñëè î÷åíü ìàëî ãîëóáîé. Áûâàåò è òàê, ÷òî â îäèí ãëàç ïîïàëî ìíîãî, à äðóãîé ìàëî.  òàêîì ñëó÷àå ïîëó÷àåòñÿ ðàçíîãëàçûé êîò: îäèí ãëàç ó íåãî æ¸ëòûé, äðóãîé ãîëóáîé. ßâëåíèå ðàçíîãëàçèÿ (ïîëíîé ãåòåðîõðîìèè ãëàç (Heterochromia iridis), êîòîðîå âñòðå÷àåòñÿ ó íåêîòîðûõ âèäîâ äîìàøíèõ æèâîòíûõ, à òàêæå ó ÷åëîâåêà, íà ñåãîäíÿøíèé äåíü òàêæå äîñòàòî÷íî õîðîøî èçó÷åíî.
Äîìèíàíòíàÿ àëëåëü ãåíà áåëîãî îêðàñà íàðóøàåò ñïîñîáíîñòü ê ìèãðàöèè íå òîëüêî ìåëàíîáëàñòîâ, íî è íåêîòîðûõ äðóãèõ êëåòîê, äèôôåðåíöèðóþùèõñÿ â ðàéîíå íåðâíîé òðóáêè ýìáðèîíà. Êàê ïèøåò È. Øóñòðîâà â êíèãå «Îñíîâû îáùåé ãåíåòèêè»: «Äîëãîå âðåìÿ ñóùåñòâîâàëî óñòîé÷èâîå óáåæäåíèå îäèí ãåí îïðåäåëÿåò îäèí ïðèçíàê. Òàê ëè ýòî? Ïîïðîáóåì ïðîâåñòè äðóãîé ýêñïåðèìåíò: ñêðåñòèòü áåëóþ ãîëóáîãëàçóþ è ãëóõóþ êîøêó ñ öâåòíûì (õîòÿ áû òåì æå ÷åðíûì) æåëòîãëàçûì è íîðìàëüíî ñëûøàùèì êîòîì. Ïîõîæå íà òðèãèáðèäíîå íàñëåäîâàíèå êàê áóäòî èìåþòñÿ òðè ðàçëè÷íûõ ïðèçíàêà. Âñå êîòÿòà îò ýòîãî ñêðåùèâàíèÿ áóäóò áåëûìè, à âîò âî âòîðîì ïîêîëåíèè ïîÿâÿòñÿ è öâåòíûå êîòÿòà. Íî ÷òî ëþáîïûòíî, ñðåäè ýòèõ êîòÿò ãîëóáîãëàçûå è ãëóõèå áóäóò âñòðå÷àòüñÿ òîëüêî ñðåäè áåëûõ ïîòîìêîâ. Ìàëî òîãî, ñðåäè íèõ ìîãóò îêàçàòüñÿ è ãîëóáîãëàçûå íà îäèí ãëàç (èëè ãëóõèå íà îäíî óõî). È íè÷åãî ïîäîáíîãî íå îáíàðóæèòñÿ ñðåäè öâåòíûõ êîòÿò. Îêàçûâàåòñÿ, äîìèíàíòíàÿ àëëåëü W ãåíà áåëîãî îêðàñà îïðåäåëÿåò íå òîëüêî îêðàñ, íî è ãëóõîòó, è öâåò ãëàç. Ýòî ÿâëåíèå âëèÿíèå îäíîãî ãåíà íà íåñêîëüêî ïðèçíàêîâ íàçûâàåòñÿ ïëåéîòðîïèåé. Êñòàòè, ðàñùåïëåíèå ñðåäè áåëûõ êîòÿò íà ãîëóáîãëàçûõ, ðàçíîãëàçûõ è æåëòîãëàçûõ, ãëóõèõ è íîðìàëüíî ñëûøàùèõ áóäåò îòíþäü íå ìåíäåëåâñêèì».
Ñâÿçü ìåæäó áåëûì öâåòîì øåðñòè, ãîëóáûì öâåòîì ãëàç è ãëóõîòîé îòìå÷àë åù¸ Äàðâèí. Õîòÿ íàäî ñêàçàòü, ÷òî òàêèå ïëåéîòðîïíûå ýôôåêòû ãåíà W, êàê ãîëóáûå ãëàçà è ãëóõîòà, ïðîÿâëÿþòñÿ íå ó âñåõ åãî íîñèòåëåé. Äàííûå î ÷àñòîòå ïîÿâëåíèÿ ýòèõ ïîáî÷íûõ ýôôåêòîâ ãåíà W, ñîãëàñíî ðåçóëüòàòàì èññëåäîâàíèé Öåíòðà çäîðîâüÿ êîøåê ïðè Êîðíåëëñêîì óíèâåðñèòåòå, òàêîâû: 17-22 % áåëûõ êîøåê ñ ãëàçàìè íåãîëóáîãî öâåòà ðîæäàþòñÿ ãëóõèìè, 40 % áåëûõ ðàçíîãëàçûõ êîøåê ðîæäàþòñÿ ãëóõèìè, è, íàêîíåö, 65-85 % ïîëíîñòüþ áåëûõ êîøåê, èìåþùèõ îáà ãëàçà ãîëóáîãî öâåòà, ãëóõèå îò ðîæäåíèÿ. Ïðè ýòîì, ãëóõîòà ó ðàçíîãëàçûõ ïîëíîñòüþ áåëûõ êîøåê áûâàåò ñî ñòîðîíû ãîëóáîãî ãëàçà.
Ýòè ïîáî÷íûå ýôôåêòû, ðàâíî êàê è áåëûé öâåò øåðñòè, íå äîëæíû ñóùåñòâåííî ñíèæàòü ïðèñïîñîáëåííîñòü íîñèòåëåé ãåíà W. Òåì íå ìåíåå, è ïëîäîâèòîñòü, è æèçíåñïîñîáíîñòü ãîìîçèãîò WW íåñêîëüêî ñíèæåíà. Âèäèìî, ýòà ìóòàöèÿ îáëàäàåò åù¸ êàêèìè-òî, íåèçâåñòíûìè âîçäåéñòâèÿìè íà ðàçâèòèå æèçíåííî âàæíûõ ôóíêöèé. Î÷åíü ñõîäíûå êàê ïî îñíîâíîìó äåéñòâèþ, òàê è ïî ïëåéîòðîïíûì ýôôåêòàì ìóòàöèè îïèñàíû ó ëèñèöû, ìûøè, íîðêè è ÷åëîâåêà. Ïðè ñèíäðîìå Âààðäåíáóðãà ó ëþäåé îáíàðóæèâàåòñÿ áåëàÿ ïðÿäü âîëîñ; 5 % èç íèõ èìåþò ãëàçà ðàçíîãî öâåòà è ñòðàäàþò ãëóõîòîé. Åñëè ìóòàöèÿ W ïðèâîäèò ê ïðàêòè÷åñêè ïîëíîìó ïîäàâëåíèþ ìèãðàöèîííîé ñïîñîáíîñòè ìåëàíîáëàñòîâ, òî ïîëóäîìèíàíòíàÿ ìóòàöèÿ áåëîé ïÿòíèñòîñòè Piebald Spotting (ñèìâîë S) óìåðåííî ñíèæàåò ñêîðîñòü ìèãðàöèè.
https://ru.m.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%BB%D1%83%D1%85%D0%…
p.s ìîÿ áåëàÿ, ãëóõàÿ Ìûøü
Источник